Aktualności

          • 🎶  Sukcesy szkolnego chóru „Demollki”! 🎶 

          • Nasz szkolny chór Demollki odnosi wspaniałe sukcesy prezentując spektakl "Dawna Warszawa".  

            Z ogromną radością informujemy, że chór naszej szkoły „Demollki”, prowadzony przez p. Izabelę Wawrzyniak zdobył wyróżnienie w konkursie Warszawa w Piosence oraz (sic!) I miejsce w kategorii wokalnej w XI Wojewódzkim Przeglądzie Twórczości Dzieci i Młodzieży Debiuty „na Brożka” 2026.  

            9

            Spektakl muzyczny pod tytułem “Dawna Warszawa” to połączenie piosenek, tańców i scenek rodzajowych z przedwojennej Warszawy. W Warszawie wszystko mam co najlepsze, Na Bielanach u Jana, Piosenka kataryniarza czy kwiaciarki to sentymentalna podróż do czasów Stanisława Wiecheckiego “Wiecha”, Hanki Ordonówny czy Adolfa Dymszy. 

            Konkursy, w których brał udział chór Demollki to kolejne odsłony tych wydarzeń, podczas których nasi młodzi artyści  pokazali swój talent, zaangażowanie oraz wyjątkową muzyczną pasję, odnosząc piękne sukcesy. 

            Z ogromną radością obserwujemy, jak wielu uczniów aktywnie uczestniczy w tym roku w zajęciach chóru i z entuzjazmem rozwija swoje umiejętności. Ich wytrwałość, regularna praca oraz zamiłowanie do wspólnego śpiewania przekładają się na efekty, które z dumą możemy oglądać na scenie. 

            Składamy serdeczne gratulacje wszystkim chórzystom oraz Pani Dyrygent za profesjonalne przygotowanie, motywację i muzyczną inspirację. Życzymy kolejnych wspaniałych osiągnięć i niezapomnianych występów! 🎤✨ 

          • Lato w mieście 2026

          • Tegoroczna Akcja Lato w Mieście w naszej szkole odbędzie się w terminie 10-31 sieprnia 2026 roku. Zapisy kandydatów rozpoczną się 18.05.2026r. na stronie: warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl/somer-public

            Warszawska Akcja "Lato w Mieście” 29 czerwca – 31 sierpnia 2026 r.

            Już od 18 maja 2026 r. rozpoczynają się zapisy do tegorocznej edycji Warszawskiej Akcji „Lato w Mieście”. Tak, jak co roku w okresie ferii letnich, warszawscy uczniowie oraz dzieci mieszkające w stolicy, będą miały zapewnioną opiekę oraz różnorodne zajęcia.

            Warszawska Akcja „Lato w Mieście” 2026 adresowana jest do uczniów warszawskich szkół oraz dzieci (uczniów) mających stałe miejsce zamieszkania w Warszawie (status ucznia przysługuje osobom pobierającym naukę w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w okresie od 1 września do 31 sierpnia, oddział przedszkolny jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej szkoły podstawowej).

            Ola Binecka 

            Koordynator Lata w mieście 

          • Rozstrzygnięcie konkursu „Cztery pory roku w przyrodzie – Wiosna”!

          • Z ogromną radością informujemy, że reprezentacja naszej szkoły – Eryk, Diana i Aniela – wywalczyła 🥉 III miejsce w ogólnowarszawskim konkursie przyrodniczym „Cztery pory roku w przyrodzie – Wiosna”! 🌷🌿

            Serdecznie gratulujemy naszym wspaniałym uczniom wiedzy, zaangażowania i pięknej współpracy. Jesteśmy z Was bardzo dumni i dziękujemy, że tak cudownie reprezentujecie naszą szkołę! 💚👏

          • Poznajemy swoją rodzinę - drzewo genealogiczne – lekcja biblioteczna

          • W poniedziałek 27 kwietnia uczniowie klasy 1a uczestniczyli w lekcji bibliotecznej.

            Pani Agnieszka, wprowadzając uczniów w temat lekcji, zaprezentowała rysunek drzewa, na którym dzieci umieszczały swoje imiona. Ćwiczenie to pozwoliło uczniom poczuć się częścią wspólnej przestrzeni oraz lepiej zrozumieć ideę drzewa genealogicznego.

            Bibliotekarka stworzyła przyjazną i ciepłą atmosferę. Siedząc w bujanym fotelu i wcielając się w rolę babci czytającej wnukom, przeczytała fragment książki „Wnuczka antykwariusza”, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o relacjach rodzinnych oraz znaczeniu bliskich osób w życiu dzieci.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach i chętnie wypowiadali się na temat swoich rodzin. Następnie wykonali pracę plastyczną polegającą na uzupełnieniu drzewa genealogicznego, w którym przedstawili swoich najbliższych i podpisali ich imionami.

            Zajęcia miały charakter edukacyjny, sprzyjały rozwijaniu więzi rodzinnych oraz umiejętności językowych.

            Nowa galeria Poznajemy swoją rodzinę - drzewo genealogiczne – lekcja biblioteczna została dodana do albumu fotograficznego

          • Dzień Ziemi w 2a

          • 22 kwietnia świętowaliśmy Dzień Ziemi. W ciekawy i atrakcyjny dla nas sposób, zdobyliśmy wiedzę o naszej pięknej planecie, poznaliśmy kontynenty i oceany. Od nas zależy, jak się nam będzie żyło w naszym Domu..

            Nowa galeria Dzień Ziemi w 2a została dodana do albumu fotograficznego

          • Słońce, ruch i dobra zabawa - aktywny dzień klasy 1a.

          • Wiosenna, słoneczna pogoda sprzyja aktywności na świeżym powietrzu, dlatego uczniowie klasy 1a z radością uczestniczą w zajęciach odbywających się na dworze.

            Po intensywnej rozgrzewce dzieci doskonaliły umiejętność rzutów piłką – zarówno w parach, jak i przez siatkę. Zajęcia były nie tylko okazją do rozwijania sprawności fizycznej, ale także do wspólnej zabawy i integracji.

            Uśmiechy na twarzach uczniów potwierdzają, że nauka poprzez ruch i zabawę na świeżym powietrzu sprawia im wiele radości.

            Nowa galeria Słońce, ruch i dobra zabawa - aktywny dzień klasy 1a. została dodana do albumu fotograficznego

          • Zaproszenie na warsztaty dla rodziców

          • Uprzejmie informuję, że Poradnia Psychologiczno‑Pedagogiczna nr 2 otrzymała grant Biura Edukacji na realizację programu „Spektrum zrozumienia - warsztaty dla rodziców dzieci i młodzieży ze zdiagnozowanym spektrum autyzmu/Zespołem Aspergera lub ADHD”. Rozpoczynamy rekrutację uczestników. Zapraszamy Rodziców dzieci w wieku 6-15 lat. Szczegółowe informacje w załączonym plakacie informacyjnym.

            Ewa Ślarzyńska
            Dyrektor
            Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2
            ul. Karolkowa 53A
            01-197 Warszawa

            Plakat - informacje o warsztatach.

          • 19 kwietnia - 83 rocznica Powstania w getcie warszawskim

          • Jak co roku uczestnictwo w obchodach rocznicy powstania w getcie warszawskim było poruszającym doświadczeniem pamięci i refleksji.

            Kwitnące żonkile, symbol pamięci o ofiarach i bohaterach powstania, przypominały o kruchości życia i odwadze ludzi zamkniętych za murami getta. Odwiedzenie bunkra Anielewicza oraz miejsca wykopalisk przy ul. Miłej 20 pozwoliło uświadomić sobie dramatyzm ostatnich chwil bojowników i skalę zniszczenia. Spacer ulicami Zygelbojma, Anielewicza, Nalewek i Zamenhofa stał się lekcją historii zapisaną w przestrzeni miasta — milczącą, ale niezwykle mocną. SIŁA ŚWIADECTW zobowiązuje do pamięci i odpowiedzialności za przekazywanie prawdy kolejnym pokoleniom.

            Dorota Kaczorowska

          • Zazielenianie szkoły

          • Klasy 1-3 na początku wiosny postanowiły zazielenić szkołę!

            W tym celu uczniowie poznali, jak siać rzeżuchę i owies. Najpierw przygotowali pojemniki oraz nasiona, a następnie wysiali je na ziemi lub wacie, w zależności od potrzeb. Dzieci pamiętały o regularnym podlewaniu i ustawieniu roślin w jasnym miejscu. Dzięki temu mogły codziennie obserwować, jak rośliny kiełkują i rosną. Była to ciekawa i pouczająca lekcja przyrody, a nasze sale stały się szybko piękne i wiosennie zielone!

            Nowa galeria Zazielenianie szkoły została dodana do albumu fotograficznego

          • Teatr cieni

          • Warsztaty teatru cieni dla klas 0–3 były okazją do rozwijania wyobraźni i kreatywności dzieci poprzez zabawę światłem i cieniem.

            Uczniowie obejrzeli krótkie przedstawienia inspirowane legendami polskimi oraz bajkami „Calineczka” i „Brzydkie kaczątko”. Następnie samodzielnie tworzyli własne postacie i rekwizyty z papieru, które wykorzystywali do przygotowania mini scenek. Dzieci miały możliwość eksperymentowania z ruchem, głosem i światłem, sprawdzając swoje umiejętności teatralne. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze i sprzyjały współpracy w grupie.

            Zespół edukacji wczesnoszkolnej 

          • Wielkanocna przygoda klasy 1a

          • Ostatni dzień przed przerwą świąteczną uczniowie klasy 1a spędzili w wyjątkowo radosnej i aktywnej atmosferze, uczestnicząc w działaniach związanych ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi.

            Podczas różnorodnych gier i zabaw dzieci miały okazję wykorzystać zdobytą wcześniej wiedzę i umiejętności. Wielkanocne zagadki sprzyjały współpracy w zespołach oraz pomagały utrwalić znajomość tradycji i zwyczajów świątecznych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również wielkanocne podchody, które rozwijały umiejętność czytania mapy oraz praktycznego odmierzania długości przy użyciu miarki.

            Na zakończenie wspólnej zabawy na uczniów czekała miła niespodzianka – na mecie odnaleźli koszyczek z wielkanocnym zajączkiem, który wywołał wiele radości i uśmiechów.

            To był dzień pełen pozytywnych emocji, współpracy i świątecznej atmosfery

            Nowa galeria Wielkanocna przygoda klasy 1a została dodana do albumu fotograficznego

          • Wiosna w przyrodzie – znamy zwycięzców!

          • W naszej szkole odbył się konkurs przyrodniczy „Cztery pory roku w przyrodzie – wiosna”. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą oraz zaangażowaniem.

            4

            I miejsce zdobył Eryk z klasy II A, II miejsce zajęła Diana z klasy II A, natomiast III miejsce przypadło Anieli z klasy II B.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Dziękujemy Radzie Rodziców za zasponsorowanie nagród dla zwycięzców oraz upominków dla wszystkich biorących udział w konkursie.

            Już 10 kwietnia trójka naszych finalistów będzie reprezentować szkołę w konkursie międzyszkolnym. Trzymamy za nich kciuki i zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w kolejnych konkursach!

          • „Muzyczni Odkrywcy”

          • Uczniowie klasy 3a wzięli udział w cyklu czterech warsztatów muzycznych „Muzyczni Odkrywcy”, podczas których w aktywny i angażujący sposób poznawali świat muzyki.

            Zajęcia miały formę prezentacji multimedialnych połączonych z interaktywnymi warsztatami. Dzieci nie tylko zdobywały wiedzę z zakresu historii i teorii muzyki, ale przede wszystkim aktywnie muzykowały, uczestnicząc w ćwiczeniach oraz zabawach muzyczno-ruchowych.

            Podczas spotkań uczniowie dowiedzieli się, jak działa głos ludzki i jak o niego dbać, poznali różne instrumenty perkusyjne oraz tworzyli własne akompaniamenty z wykorzystaniem body percussion. Szczególne zainteresowanie wzbudziły także instrumenty dęte – zarówno drewniane, jak i blaszane. Na zakończenie dzieci odkrywały tajniki dyrygentury oraz improwizacji, próbując swoich sił w roli dyrygenta.

            Warsztaty były pełne radości, ruchu i twórczej energii, a uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w każdym spotkaniu.

          • Edukacja outdoorowa IIa w Parku Moczydło

          • 18 marca, podzieleni na grupy szukaliśmy oznak wiosny w Parku Moczydło  i jego najbliższej okolicy.

            Znaleźliśmy ich bardzo dużo, co  wszystkich cieszyło. Wszystkie oznaki wiosny dokładnie zapisywaliśmy. Dzięki uprzejmości pana wędkarza mogliśmy także zobaczyć jakie rybki pływają w stawach naszego Parku. Znalazł się także czas na malowanie kredą po chodniku i grę w klasy. Czy można chcieć czegoś więcej ??  

            Nowa galeria Edukacja outdoorowa IIa w Parku Moczydło została dodana do albumu fotograficznego

          • Konkurs Cztery  pory  roku  w przyrodzie 

          • Drodzy Uczniowie i Rodzice!

            Poniżej znajdą Państwo przygotowane przez nas materiały i notatki, które mogą pomóc uczniom klas drugich i trzecich w przygotowaniu do konkursu „Cztery pory roku w przyrodzie – edycja wiosenna”. Zachęcamy jednak wszystkich do zajrzenia i skorzystania z tej skarbnicy wiedzy o wiośnie. Materiały mogą być ciekawą pomocą w poznawaniu zmian zachodzących w przyrodzie o tej porze roku.

            Zespół edukacji wczesnoszkolnej. 

            Cztery pory roku w przyrodzie.pdf

             

          • Wiosenna edukacja outdoorowa w 2a

          • Tematem przewodnim kolejnego dnia edukacji outdoorowej w II a była Wiosna. Robiliśmy wiosenne porządki w okolicy placu zabaw. Każdy do własnoręcznie ozdobionej doniczki miał możliwość posadzenia cebulki, z której wyrośnie i zakwitnie wiosenny kwiatek. Będziemy czekać!! Ćwiczyliśmy koncentrację uwagi , koordynację wzrokowo- ruchową i ogólną sprawność fizyczną. Był także czas na wiosenne doskonalenie umiejętności matematycznych, swobodną zabawę i ważne rozmowy.